400-780-1011 全国统一24小时咨询服务热线

首页 > 专业库 >
[发展与教育心理学]-专业信息
  • 专业名称:发展与教育心理学
  • 专业代码:077102
  • 所属门类代码、名称:[07]理学
  • 所属一级学科代码、名称:[71]心理学
专业介绍

湖南师范大学

考试科目:
01①101思想政治理论 02②201英语一 03③705心理学基础综合1 04④884心理学研究方法
研究方向:
06发展心理学
备 注:

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

同等学力考生加试科目: ①人格心理学 ②认知心理学

  1、学科简介
  发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点,发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程,其中早年的发展,包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。
  2、培养目标
  本专业主要培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的高层次心理学专门人才。具体要求如下:
  1)较好地掌握马克思主义基本原理,有科学的世界观;热爱祖国,遵纪守法,品德良好;积极地为社会主义现代化建设服务。
  2)在心理学学科上奠定较扎实的理论基础,在某一分支领域掌握较系统的专门知识及实践技能,熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语;具有从事心理学科学研究、教学和实践工作的能力。
  3)身心健康。
  各招生单位研究方向、考试科目、课程设置等不尽相同,在此以华中师范大学为例:
  3、研究方向
  01.社会性与人格发展
  02.认知发展
  03.毕生发展
  04.学习心理与教学心理
  05.学校心理学
  4、硕士研究生入学考试科目
  ①101政治
  ②201英语(或202俄语仅报考04方向者可在英语和
  俄语中任选一门)
  ③312心理学专业基础综合
  5、课程设置
  必修课程:
  1)学位公共课
  政治理论、外国语、专业外语、计算机应用、
  2)学位基础课
  高级认知心理学、高级心理统计、高级心理测量、现代智力理论、学习心理学、教学心理学、
  3)学位专业课
  高级发展心理学、毕生发展心理学、心理语言学、自我发展心理学、心理发展理论、当代教学心理学发展研究、当代教育心理学争论问题、学校心理学研究、临床心理学研究

河南大学

考试科目:
01①101思想政治理论 02②201英语一 03③618普通心理学 04④813人格心理学
研究方向:
01学习心理 02认知与情绪发展 教育社会心理学
备 注:

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

我校2018年共有35个招生单位在230个学术学位专业、20种专业学位(60个领域)招生全日制研究生,预计招收全日制研究生2600人左右。我校2018年共有17个招生单位在15种专业学位(39个领域)招生非全日制研究生,预计招收非全日制研究生500人左右。

  1、学科简介
  发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点,发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程,其中早年的发展,包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。
  2、培养目标
  本专业主要培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的高层次心理学专门人才。具体要求如下:
  1)较好地掌握马克思主义基本原理,有科学的世界观;热爱祖国,遵纪守法,品德良好;积极地为社会主义现代化建设服务。
  2)在心理学学科上奠定较扎实的理论基础,在某一分支领域掌握较系统的专门知识及实践技能,熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语;具有从事心理学科学研究、教学和实践工作的能力。
  3)身心健康。
  各招生单位研究方向、考试科目、课程设置等不尽相同,在此以华中师范大学为例:
  3、研究方向
  01.社会性与人格发展
  02.认知发展
  03.毕生发展
  04.学习心理与教学心理
  05.学校心理学
  4、硕士研究生入学考试科目
  ①101政治
  ②201英语(或202俄语仅报考04方向者可在英语和
  俄语中任选一门)
  ③312心理学专业基础综合
  5、课程设置
  必修课程:
  1)学位公共课
  政治理论、外国语、专业外语、计算机应用、
  2)学位基础课
  高级认知心理学、高级心理统计、高级心理测量、现代智力理论、学习心理学、教学心理学、
  3)学位专业课
  高级发展心理学、毕生发展心理学、心理语言学、自我发展心理学、心理发展理论、当代教学心理学发展研究、当代教育心理学争论问题、学校心理学研究、临床心理学研究

贵州师范大学

考试科目:
01①101思想政治理论②201英语一③717普通心理学④823心理学研究方法 02 03 04
研究方向:
03实验儿童心理学
备 注:

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

  1、学科简介
  发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点,发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程,其中早年的发展,包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。
  2、培养目标
  本专业主要培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的高层次心理学专门人才。具体要求如下:
  1)较好地掌握马克思主义基本原理,有科学的世界观;热爱祖国,遵纪守法,品德良好;积极地为社会主义现代化建设服务。
  2)在心理学学科上奠定较扎实的理论基础,在某一分支领域掌握较系统的专门知识及实践技能,熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语;具有从事心理学科学研究、教学和实践工作的能力。
  3)身心健康。
  各招生单位研究方向、考试科目、课程设置等不尽相同,在此以华中师范大学为例:
  3、研究方向
  01.社会性与人格发展
  02.认知发展
  03.毕生发展
  04.学习心理与教学心理
  05.学校心理学
  4、硕士研究生入学考试科目
  ①101政治
  ②201英语(或202俄语仅报考04方向者可在英语和
  俄语中任选一门)
  ③312心理学专业基础综合
  5、课程设置
  必修课程:
  1)学位公共课
  政治理论、外国语、专业外语、计算机应用、
  2)学位基础课
  高级认知心理学、高级心理统计、高级心理测量、现代智力理论、学习心理学、教学心理学、
  3)学位专业课
  高级发展心理学、毕生发展心理学、心理语言学、自我发展心理学、心理发展理论、当代教学心理学发展研究、当代教育心理学争论问题、学校心理学研究、临床心理学研究

重庆师范大学

考试科目:
01①101思想政治理论 02②201英语一 03③612基础心理学 04④817心理学研究方法
研究方向:
01(全日制)人格与心理测评02(全日制)学校心理学03(全日制)心理咨询技术学04(全日制)认知与教育心理
备 注:

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

全日制研究生中的学术学位研究生基本修业年限为三年,专业学位研究生基本修业年限为两年(化学工程、工商管理、音乐、广播电视、艺术设计、学科教学(语文)、学科教学(英语)专业学位研究生基本修业年限为三年)。非全日制研究生的基本修业年限为三年

  1、学科简介
  发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点,发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程,其中早年的发展,包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。
  2、培养目标
  本专业主要培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的高层次心理学专门人才。具体要求如下:
  1)较好地掌握马克思主义基本原理,有科学的世界观;热爱祖国,遵纪守法,品德良好;积极地为社会主义现代化建设服务。
  2)在心理学学科上奠定较扎实的理论基础,在某一分支领域掌握较系统的专门知识及实践技能,熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语;具有从事心理学科学研究、教学和实践工作的能力。
  3)身心健康。
  各招生单位研究方向、考试科目、课程设置等不尽相同,在此以华中师范大学为例:
  3、研究方向
  01.社会性与人格发展
  02.认知发展
  03.毕生发展
  04.学习心理与教学心理
  05.学校心理学
  4、硕士研究生入学考试科目
  ①101政治
  ②201英语(或202俄语仅报考04方向者可在英语和
  俄语中任选一门)
  ③312心理学专业基础综合
  5、课程设置
  必修课程:
  1)学位公共课
  政治理论、外国语、专业外语、计算机应用、
  2)学位基础课
  高级认知心理学、高级心理统计、高级心理测量、现代智力理论、学习心理学、教学心理学、
  3)学位专业课
  高级发展心理学、毕生发展心理学、心理语言学、自我发展心理学、心理发展理论、当代教学心理学发展研究、当代教育心理学争论问题、学校心理学研究、临床心理学研究

广西师范大学

考试科目:
01初试考试科目①101思想政治理论②201英语一③615心理学原理④816心理学研究方法复试笔试考试科目1、认知心理学 02 03 04
研究方向:
01.认知发展与教育02.人格发展与教育03.心理健康教育
备 注:

是否可跨专业报考:是

是否要求学位:是

是否要求工作经验:是

其他要求:无

  1、学科简介
  发展与教育心理学是之下的一个二级学科硕士点,发展与教育心理学又可细分为发展心理学和教育心理学。发展心理学研究人一生的发展过程,其中早年的发展,包括婴儿、儿童和青少年的发展是当今研究的重点。
  2、培养目标
  本专业主要培养德、智、体全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的高层次心理学专门人才。具体要求如下:
  1)较好地掌握马克思主义基本原理,有科学的世界观;热爱祖国,遵纪守法,品德良好;积极地为社会主义现代化建设服务。
  2)在心理学学科上奠定较扎实的理论基础,在某一分支领域掌握较系统的专门知识及实践技能,熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语;具有从事心理学科学研究、教学和实践工作的能力。
  3)身心健康。
  各招生单位研究方向、考试科目、课程设置等不尽相同,在此以华中师范大学为例:
  3、研究方向
  01.社会性与人格发展
  02.认知发展
  03.毕生发展
  04.学习心理与教学心理
  05.学校心理学
  4、硕士研究生入学考试科目
  ①101政治
  ②201英语(或202俄语仅报考04方向者可在英语和
  俄语中任选一门)
  ③312心理学专业基础综合
  5、课程设置
  必修课程:
  1)学位公共课
  政治理论、外国语、专业外语、计算机应用、
  2)学位基础课
  高级认知心理学、高级心理统计、高级心理测量、现代智力理论、学习心理学、教学心理学、
  3)学位专业课
  高级发展心理学、毕生发展心理学、心理语言学、自我发展心理学、心理发展理论、当代教学心理学发展研究、当代教育心理学争论问题、学校心理学研究、临床心理学研究

开设[发展与教育心理学]专业院校 共(5)所
院校地区 所属院校 院校类别 所属院系 查看详情
湖南 湖南师范大学 师范类 教育科学学院 查看详情
河南 河南大学 综合类 教育科学学院 查看详情
贵州 贵州师范大学 师范类 教育科学学院 查看详情
重庆 重庆师范大学 师范类 教育科学学院 查看详情
广西 广西师范大学 师范类 教育科学学院 查看详情
关于我们
  • 关于我们
  • 产品&服务
    找院校 找专业 去提问 复试信息
    帮助中心
    • 考研营小程序

      考研营小程序

    • 考研营手机站

      考研营手机站

    • 微信公众号

      微信公众号

    • 研课网

      研课网

    商务合作 咨询电话:400-780-1011 在线客服 友情链接:2375219877