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是否可跨专业报考：是
是否要求学位：是
是否要求工作经验：是
其他要求：无
我校2018年共有35个招生单位在230个学术学位专业、20种专业学位（60个领域）招生全日制研究生，预计招收全日制研究生2600人左右。我校2018年共有17个招生单位在15种专业学位（39个领域）招生非全日制研究生，预计招收非全日制研究生500人左右。
1、概述：
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。
2、研究方向：
学前教育学专业的研究方向主要有：
01 学前教育基本理论
02 学前儿童发展与教育应用
03 学前教育政策与管理
04 学前教育课程与教师。
(注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例)
3、培养目标：
本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
4、研究生入学考试科目：
①101思想政治理论
②201英一，方向01可选203日
③311教育学专业基础综合
(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)
5、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。
6、课程设置：(以东北师范大学为例)
该学科的必修课主要有：马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。
| 招生年份 | 专业代码 | 政治/科目一 | 外语/科目二 | 科目三 | 科目四 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 学前教育学040105 | 44 | 44 | 132 | ||
| 2016 | 学前教育学040105 | 45 | 45 | 135 | ||
| 2015 | 学前教育学040105 | 44 | 44 | 132 | ||
| 2014 | 学前教育学040105 | 42 | 42 | 126 | ||
| 2013 | 学前教育学040105 | 40 | 40 | 120 | ||
| 2012 | 学前教育学040105 | 40 | 40 | 120 | ||
| 2011 | 学前教育学040105 | 40 | 40 | 120 |
