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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
考试科目代码：[×××] 考试科目名称：高频电子线路
考试内容及要点
考试内容
第一章 基础知识
高频电子线路的功用
（1）了解通信系统的基本电路组成
了解发射机和接收机的组成
了解无线电波波段的基本划分
（4）了解无线电波的传输特性
非线性电路的基本特点
掌握非线性元件的特点，
了解非线性电路的分析方法
会计算导通角；掌握导通角和电流最大值的关系；
掌握差分放大器射极电流差与输入电压的关系；
掌握非线性电路的频率变换作用；
掌握时变参量线性电路的工作特点；
掌握开关电路工作状态的工作特点；
（8）掌握四象限模拟相乘器的原理电路以及实现输入信号相乘的条件
选频网络
了解高频电路中元器件的性能；了解选频网络的作用和分类
掌握串并联谐振回路的谐振特性
掌握信源内阻和负载对回路性能的影响，掌握串并联阻抗的等效互换
掌握接入系数的概念和四种阻抗变换网络
掌握电阻、电感、电容、电流源和电压源的折合关系
（6）了解双耦合回路的耦合系数、耦合因数及临界耦合时的选频特性
晶体管高频等效电路
掌握晶体管的物理参数模型
掌握晶体管三个频率参数的关系
会估算共发射极工作时工作频率上的放大系数
掌握网络参数模型
（5）了解混合π等效电路的参数与Y参数等效电路的转换
第二章 高频小信号频带放大电路
1．概述
（1） 掌握高频小信号频带放大器的主要技术指标
晶体管谐振放大电路
掌握单级单调谐回路的作用、工作原理和高频等效电路
熟练计算单级单调谐回路的主要性能指标
熟练计算多级放大器的电压增益、通频带、矩形系数
掌握放大器通频带与增益的关系
了解双调谐回路谐振放大电路的工作原理
（6）了解参差调谐放大电路的工作原理，了解集中选择性放大器的组成
放大器的稳定性
了解两种提高放大器稳定性的方法——中和法和失配法
第三章 放大器的内部噪声
1．噪声的来源与性质
（1）掌握白噪声的概念
（2）掌握电阻热噪声的功率谱密度，等效电路，电阻网络的噪声计算
（3）掌握散粒噪声和1/f噪声的特性
（4）了解等效噪声带宽的概念；了解等效噪声带宽和通频带的关系
2．元件的噪声及噪声模型
掌握晶体管的四种噪声特性和共基电路噪声模型
了解放大器的噪声模型和等效输入噪声
3．噪声系数
（1）掌握纯电阻网络噪声系数和额定功率增益的计算
（2）掌握放大器噪声系数的计算
（3）掌握噪声等效温度和噪声系数的关系以及级联电路噪声系数计算公式
第四章 高频谐振功率放大器
1．概述
（1）了解谐振功率放大器与小信号谐振放大器的异同点
（2）了解谐振功率放大器与低频功率放大器的异同点
（3）了解甲类、乙类、甲乙类、丙类几种工作状态时放大器的特点
2．丙类谐振功率放大器的工作原理
（1） 掌握丙类高频功率放大器的组成和基本原理
（2）会计算谐振功率放大器的导通角
（3）掌握谐振功率放大器基极、集电极电压和集电极电流波形
（4）掌握谐振放大器的功率关系，获得高功率所需要的条件
（5）放大器集电极效率与集电极电压利用系数和导通角的关系
（6）掌握功率增益AP
3．丙类功率放大器工作状态的分析
（1 ）掌握丙类功率放大器的折线近似分析法
（2）掌握尖顶余弦脉冲的脉冲高度和导通角的计算以及最佳导通角的选择
掌握谐振功率放大器的负载特性
掌握临界、过压、欠压工作状态的特点
掌握集电极供电电压和基极输入电压对工作状态的影响
会正确估算功率放大器的工作状态
4．丙类功率放大器电路参数计算
（1）掌握直流馈电电路的的作用
了解集电极馈电电路和基极馈电电路
掌握级间耦合网络和输出匹配网络的主要功能
了解复合输出回路及其等效电路以及中介回路效率的计算
了解两种π型匹配电路以及匹配网络的元件值的计算
第五章 正弦波振荡电路
反馈自激振荡器的工作原理
了解正弦波振荡器的分类
掌握反馈型振荡器的工作原理
（3）掌握反馈振荡器的起振条件、平衡条件和稳定条件
LC正弦波振荡电路
了解互感耦合振荡器的分类，振荡频率，起振条件
掌握考毕兹电路的线路特点，起振条件，振荡频率及电路的优缺点
（3）掌握哈脱莱电路的线路特点，起振条件，振荡频率及电路的优缺点
LC振荡器的频率稳定度
了解频率稳定度的含义；
了解影响频率不稳定的因素；
了解振荡器稳定频率的方法；
掌握克拉泼振荡电路的线路特点，起振条件，振荡频率及电路的优缺点
（5）掌握西勒振荡电路的线路特点，起振条件，振荡频率及电路的优缺点
第六章 调制与解调电路
1．概述
（1）了解调制方式的分类
2．幅度调制
（1 掌握振幅调制原理，掌握调幅波的性质
（2）了解标准调幅、双边带调幅和单边带调幅
（3）掌握晶体二极管平衡调幅电路和双平衡调幅电路的原理
3．幅度解调
（1）掌握包络检波器的主要技术指标
（2）掌握小信号平方律检波和大信号线信检波的工作原理，
（3）掌握大信号检波电路的惰性失真和负峰切割失真
考试要求:
《高频电子线路》课程考试旨在考察学生对高频电子电路中的基本概念和原理的理解与掌握，对高频功能电路进行分析和计算的能力，运用已学知识分析解决简单的实际问题的能力。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“运用”三个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现他们；掌握，指学生清楚地理解所学知识，并且能在简单实际应用中正确地使用他们；运用，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用他们在实际应用中进行有关的推导和计算，正确解决实际问题。
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