各位研友想知道2024沈阳师范大学考研各专业怎么复习？大纲是什么？请关注各院校2024硕士研究生考研大纲。今天，考研营小编整理了“2024考研大纲：沈阳师范大学2024年考研 005教育科学学院 同等学力加试9.《西方心理学史》 考试大纲”的相关内容，祝您考研成功！
《西方心理学史》考试大纲
Ⅰ、考察目标
1.理解和掌握各派心理学理论的基本观点和基本理论，了解各派心理学理论产生的历史背景以及发展趋势。
2.在掌握理论观点的基础上，认识和理解科学心理学思想观点发展的脉络。
Ⅱ、试卷结构说明
一、考试分数与答题时间
试卷满分为100分；答题时间180分钟。
二、答题方式?
答题方式为闭卷、笔试。?
三、试卷题型结构
1．名词解释6题，每小题5分，共30分
2．简答题4题，每小题10分，共40分
3．论述题1题，30分
四、参考书目
1.《心理学史》（第二版），叶浩生，杨莉平主编，华东师范大学出版社，2021年7月。
2.《心理学史》（第2版），叶浩生主编，高等教育出版社，2011年5月。
Ⅲ、考试内容
绪论
（一）什么是心理学史
（二）为什么要学习心理学史
（三）怎样学习心理学史
一、西方心理学的起源与建立
（一）西方心理学的哲学起源
1. 古代西方的哲学与心理学
2. 近代西方哲学与心理学
（二）西方近代的科学心理学思想
1.近代生理学与心理学
2.心理物理学
（三）科学心理学的建立
二、冯特与德国其他心理学家
（一）冯特的实验心理学
1.冯特的心理科学观
2.冯特的实验心理学体系
3.对冯特的评价
（二）与冯特同时代的其他德国心理学家
1.艾宾浩斯
2.布伦塔诺
3.屈尔佩和符兹堡学派
三、 美国机能主义心理学的兴起
（一）美国心理学的产生和发展
（二）詹姆斯的心理学思想
1.詹姆斯论心理学的性质
2.詹姆斯心理学的主要观点
3.对詹姆斯心理学思想的评价
(三)铁钦纳的构造心理学
1.构造心理学的哲学基础
2.构造心理学的体系和方法
3.对构造派心理学的评价
欧洲机能主义思想的心理学
达尔文的进化论与心理学
达尔文进化论的主要观点
进化论中的心理学思想
达尔文进化论思想对心理学发展的影响
（二）高尔顿
1．高尔顿的智力遗传说
2.高尔顿的心理学研究
3. 高尔顿在心理学史上的地位
（二）比纳
1．比纳对智力的研究
2. 高比纳对心理学的贡献
五、美国机能主义心理学
（一）美国机能主义心理学的产生
1. 机能主义心理学的理论依据
2. 构造主义与机能主义的论战
（二）芝加哥大学的机能主义心理学
（三）哥伦比亚大学的机能主义心理学
（四）评价机能主义心理学
六、早期行为主义
（一）行为主义产生的背景
（二）华生的行为主义心理学
1.心理学的性质和研究对象
2.心理学的研究方法
3.在具体问题上的观点
（三）其他早期的行为主义者
（四）对行为主义的评价
1.行为主义的贡献
2.行为主义的局限
七、行为主义的发展
（一）新行为主义的产生
1.早期行为主义的困境
2.新行为主义产生的哲学基础
（二）托尔曼的目的行为主义
1.心理学研究对象——整体行为
2.行为的决定因素：中介变量
3.学习理论：符号——格式塔
4.学习的类型
（三）赫尔的逻辑行为主义
（四）斯金纳的操作行为主义
1.斯金纳心理学的基本立场
2.斯金纳的行为原理
3.斯金纳行为原理的应用
4.对斯金纳行为主义的简评
（五）班杜拉的社会认知行为主义
1.班杜拉的社会学习理论
2.班杜拉的社会认知理论
3.班杜拉的自我效能理论
4.对班杜拉的简评
八、格式塔心理学
（一）格式塔心理学产生的背景
（二）格式塔主要代表人物和格式塔理论的建立
1.格式塔心理学的三个主要代表人物
2.似动现象与格式塔理论的建立
（三）格式塔心理学的主要观点及思想
1.格式塔心理学的研究对象
2.格式塔心理学的研究方法
3.格式塔心理学的主要理论观点
（四）格式塔心理学对心理学发展的主要影响
1.格式塔心理学的贡献
2.格式塔心理学的局限
（五）勒温与其拓扑心理学
1.勒温的心理动力场理论
2.对勒温理论的评价
九、精神分析
（一）精神分析的思想渊源和历史背景
1.社会历史条件
2.文化思想渊源
（二）弗洛伊德的古典精神分析的主要思想
1.潜意识学说
2.精神分析的研究方法
3.精神分析的人格理论
4.精神分析的梦的理论
5.精神分析焦虑和自我防御理论
（三）对弗洛伊德精神分析理论的评价
1.古典精神分析的贡献
2.古典精神分析的局限
（四）其他早期精神分析学家的观点
1.荣格的分析心理学
2.阿德勒的个体心理学
十、精神分析的发展
（一）弗洛伊德之后的精神分析的演变
1.精神分析的早期分支
2.精神分析的后期发展
（二）自我心理学的建立与发展
1.安娜与自我心理学观点
2.哈特曼的自我心理学建立
3.埃里克森论自我同一性
（三）精神分析的社会文化学派
1. 霍尼的社会文化精神分析
2. 弗洛姆的人本主义精神分析
3. 沙利文的精神病学人际关系理论
4. 文化与人格的相互作用理论
十一、皮亚杰学派
（一）皮亚杰理论的思想渊源和历史背景
1.皮亚杰理论的思想来源
2.皮亚杰的发生认识论
（二）皮亚杰的心理学理论
1.皮亚杰理论中的基本概念
2.关于儿童认知发展的基本思想
3.关于儿童认知发展阶段的特点和划分依据
4.儿童认知发展的阶段
5.影响儿童认知发展的因素
6.皮亚杰理论对教育实践的影响
（三）皮亚杰理论的发展
1.早期新皮亚杰主义
2.近期新皮亚杰主义
（四）对皮亚杰理论的评价
十二、认知心理学
（一）导言
1. 认知心理学的思想渊源和发展历程
2. 认知心理学的内涵
3. 信息加工的认知心理学
（二）现代认知心理学主要分支
1. 符号主义认知心理学
2. 联结主义的认知心理学
3. 活动主义认知心理学
4. 认知神经科学
（三）对认知心理学的评价
十三 、人本主义心理学
人本主义心理学产生的思想渊源和发展
1.人本主义心理学的产生历史背景
2.人本主义心理学的建立
3.人本主义心理学的基本主张
（二）马斯洛的人本主义心理学
1.马斯洛人本主义心理学的的基本主张
2.马斯洛的需要动机理论
3.马斯洛的自我实现论思想
4.马斯洛的高峰体验
5.对马斯洛的简要评价
（三）罗杰斯的人本主义心理学
1.罗杰斯的人性观
2.罗杰斯的自我论和人格理论
3.罗杰斯的心理治疗观
4.罗杰斯的人本主义教育观
5.对罗杰斯人本主义心理学的评价
（四）罗洛梅的存在主义心理学
1.罗洛梅的存在主义心理学观点
2.罗洛梅的人格理论
3.罗洛梅的焦虑理论
4.对罗洛梅存在主义心理学的评价
（五）超个人心理学
1.超个人心理学的产生
2.超个人心理学的基本主张
3.超个人心理学的主要理论及实际应用
（六）对人本主义心理学的评价
1.人本主义心理学的积极意义
2.人本主义心理学的局限性
以上就是小编整理的“2024考研大纲：沈阳师范大学2024年考研 005教育科学学院 同等学力加试9.《西方心理学史》 考试大纲”的全部内容，更多关于沈阳师范大学2024年考研大纲的信息，尽在“考研大纲”栏目，定会对大家有所帮助！
