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江汉大学 2023 年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目名 称 心 发理 展学 号 编 817
一、 考察性 质
《心 发展 理学 》 汉大 是为江学招收 类 教育专业学位别 心 教 理健康育专业领域硕
士 ，、 试其的科 研究生而设置的具有选拔性质的自主命题入学考科目目是学公平 、
有效 地 考 查考生 必 是否具备攻位所需的 读专业学 本、 质 基素 专业养培质 素和养潜 。
《 心 发展理 学 》的 考 试评价标准 本 毕 要求考生达到普通高等院校科业生能达到的及
格及以上水平 ，以利于 在硕士研究生录取中能更好 地 择 优拔 进行选 ， 保位 确专业学
。 硕研招生质量 士究生的
二、 考 察目标
《心 展理学 发 》考 试 在考查 旨 生 考 握 掌 心 理学 发展 本 基知及运 识用 心 发展理学
理论 分析 、 解决 实际 力 问题的能 。： 生 考应能
1. 理解和 掌握 心 发展理学 本 的基概念 、本； 基理论
2. 理解和 儿少心 段是青阶展 掌握各个年龄阶特别童年段理发 的龄 年 特征 和 基
本 规律 ；
3. 掌握 心； 的研究方 发展理学法
4. 够 能 运用 心 展学认识和 发理理论 分个体 析 心 理 发展过程中的各种现象 ， 并
解决 相关问题 。
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三、 考 试形式与试卷结构
1. ： 考试时间 考试时间为 180 分钟 ， 3小 时
2. ： 试卷满分 150 分
3. ：、 式笔 考试形闭卷试
4. ： 卷型 试题结构
词解 名释 10 （ 分 共 5 ，小 题 题每 2 ） 分
简答题 80 （ 分共 8 ，小 题 题每 10 ） 分
择 选题 20 （ 分共 10 ，小 题每题 2 ） 分
分题 析 40 （ 分共 2 ，小 题每题 20 ） 分
5. ： 卷内 试容结构
一、心 发展理学概述 占 5%
二、心本 理发展的基理论 占 15%
三、儿心 胎 的生理理发展 占 5%
、儿心 四婴的理发展 占 10 %
、儿心 五幼理发展 占 15%
六、儿心 童年期童的理发展 占 15%
七、少心 的发 青年理展 占 20 %
八、心 期的发 成年早理展 占 5%
九、心 年中期的理 成发展 占 5%
十、心 年晚期的展 成理发 占 5%
、 四察容 考内
一、心 学概述 发展理
（一）心对 发展究象 理学的研
（二）心 发展的研究容 理学内
1. 心本 发基问题 理展的
2. 心 生全程 命发展的理年龄特征
（三）心 发展理学的研究任务
（）心 发 四展理学的历史
l．儿心 科学童理学的诞生
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2．儿 从童发展到个体毕生发展研究
（）心 发学研方 五展理的究法
l． 原则 研究
2．计 究 研设
3． 方法 常用
二、心本 理发展 的基理论
（一）心 精神分析的理发观 理论展
（二）义心 为理发展观 行主的
（三） 果茨 维基的文化 — 历史发展观
（）杰 论 四皮亚的认知发展理
（） 五生态系统理论
三、儿心 胎的生理理发展
（一）儿 胎的发育
（二）儿心 胎理机能的形成
（三）儿心 身的素 影响胎发展因
1. 传 遗
2. 环境
3. 体因 母素
（） 四 胎教
、儿心 婴的理发展 四
（一）儿 发展 婴的生理
1．儿大 婴脑的发展 结构
2．儿大 脑能展 婴机的发
3. 儿 婴身体部分 各的发展
（二）儿 婴动作的发展
1． 动作发展的规律
2． 发 动作展的顺序
3．义 动作发展的意
（三）儿 婴认知的发展
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1．儿、 婴感觉知觉的发展
2．儿 发 婴注意的展
3. 儿 记的展 婴忆发
4. 儿 的发 婴思维展
（）儿 四的发展 婴言语
1. 言语 发展理论
2. 前言语的 发展
3. 词汇的得 获
4. 法得 语的获
（）儿 五婴气的发 质展
1．儿类 婴气质型学说
2． 气质的稳定性与可变性
3. 对义 质 气早期教养和发展的意
（六）儿、 婴情绪社会性的发展
1．儿 婴的情绪发展
2．儿 婴的依恋
3． 早同交 期的伴往
4. 儿 婴发展 自我的
、儿心 幼 五理发展
（一）儿 幼神经系统 的发展
1．儿大 脑结构的 幼发展
2．儿大 幼脑机的展 能发
（二）儿戏 游 幼的 4
1．戏 游理论
2．戏类 种及 游其发展
（三）儿 幼言语的发展
1． 词汇的发展
2． 握 语法的掌
3．力 口语表达能的发展
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（）儿 四幼认知的发展
1． 记忆的发展
2． 思维的发展
（）儿 性会发 五幼个与社性展
1．儿 幼识的展 自我意发
2．儿 认知发展 幼道德
3． 侵亲社会行发展 犯行为和为的
4． 性角认性别化 别色同和
5．训 同关系 伴和社会技能练
六、儿心 童年期童的理发展
（一）儿习 的 童年期童学
1. 儿习 童年期童的学特点
2. 儿习 童年期童的学障碍
（二）儿 童年期童思维的发展
1．儿本 期维展基 童年童思发的特点
2．儿本 年期思程的发展 童童维基过
3．儿 童念的发展 年期童概
4．儿力 期童推能发 童年理的展
5. 儿 年期童思品质 童维的发展
（三）儿 童年期童个性和社会性发展
1．儿 童 童年期的自我意识发展
2．儿 童年期童的社会性认知
3．儿 童年期童的人际关系
（）儿 年品的展 四童期童德发
1. 儿本 童品发特点 童年期德展的基 5
2. 儿 童年期机的发展 童道德动
3. 儿心 期童品理征展 童年德特的发
七、少心 青年的发展 理
（一）少心 青年身发展
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l．少一 青年身体发展的般特点
2．少心一 发 青年理展的般特点
（二）少 青年思维的发展
l．少本 青年思维的基特征
2．少 展 青年逻辑思维的发
3. 少 思监的 青年维控发展
4. 少 年创性发展 青造思维的
（三）少 青年个性发展 性和社会
1．少 青我意识发 年自的展
2．少 青绪的发展 年情
3. 少 年道 青德的发展
4. 少 青年的人际交往
（）少心 社 四青年面临的理会问题
1． 成瘾行为
2． 内部失调
3. 少 反社会行为与青年犯罪
八、心 展 成年早期的理发
（一）本 早的问 成年期基题
1. 一 早期般 成年的特征
2. 年早期的发 成展课题
（二） 知发展 认
1．力 智 发展
2．势 思维优
（三） 我成 自形
l． 意识发展 自我
2．一 我同 自性的确立
九、心 成年中期的理发展
（一） 展 成年中期的发任务
（二）力 成年中期的智发展
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（三） 成年中期的人格发展
（） 四家庭与职业
1. 家庭
2. 业 职
十、心 晚的发 成年期理展
（一）心 理发观 老年展
（二） 期认知发展变化 成年晚的退行性
1. 感知退行性化 觉的变
2. 忆退 记的减
3. 思维的化 变
4. 力 智 的变化
（三）一 成年晚期情绪情感的般特点
（） 晚 四成年期的个性与社会性
1. 个性的变化
2. 自我概念的变化
3. 持 人际关系与社会支
（）心 年期理 五成晚的卫生
、 参考目 五书
1. 《心》（二），， 学第版林崇民教育出 发展理德主编人版社
六、 考试工 具 （ 计、，， 如带绘图工具特殊 需算器等要求的需作出说明没有请
填写 “ 无 ” ）
无
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