各位研友想知道2022沈阳大学考研各专业怎么复习？大纲是什么？请关注各院校2022硕士研究生考研大纲。今天，考研营小编整理了“2022考研大纲：沈阳大学2022年考研科目 811教育技术学 考试大纲”的相关内容，祝您考研成功！
以下为《811教育技术学》文档文字版，内容仅供参考,详情请下载文末附件查看：
沈阳大学 SHENYANG UNIVERSITY
2022 年硕士研究生入学初试考试大纲
【 课程名称 】 教育技术学
【 课程编号 】 81 1
【 主要内容 】
一 、 基本要求
《 教育技术学 》 是为培养师范生职前教育技术基础理论和应用能力而设置的一门
专业基础课 。 教育技术学是教育学科中的一门分支学科 ， 主要研究教学媒体资源的开
发应用 ， 教学过程的设计 、 评价 ， 以促进人类学习和教育 、 教学过程优化的理论与实
践 ， 是一门方法论性质的应用性学科 。
二 、 考试形式与试卷结构
1. 试卷成绩及考试时间
本试卷满分为 150 分 ， 考试时间为 180 分钟 。
2. 答题方式
答题方式为闭卷 、 笔试 。
3. 参考教材
《 教育技术学 》， 何克抗 李文光 ， 北京师范大学出版社 ， 2009 年
4. 题型结构
名词解释题 ： 6 小题 ， 每小题 5 分 ， 共 30 分
简答题 ： 4 小题 ， 每小题 10 分 ， 共 40 分
分析论述题 ： 4 小题 ， 每小题 20 分 ， 共 80 分
三 、 考试范围
1 教育技术学概述
1.1 教育技术学的基本概念
教育技术学定义 ， 教育技术学的学科性质及发展 ， 教育技术学的研究方法和研究取 向 。
1.2 教育技术学的理论基础
2 教育技术的发展历史
2.1 教育技术发展鸟瞰
2.2 国外教育技术的发展演变
2.3 我国教育技术的发展历程
电化教育概念和教育技术概念 ， 具有中国特色的教育技术的形成与发展 ， 当前我国
教育技术发展中存在的一些问题 。
2.4 教育技术理论的新进展
对作为教育技术重要理论基础之一的建构主义的反思 ， 对 “ 信息技术教育应用 ” 认
识的深化 ， 关于 “ 信息技术与课程整合 ” 理论的建构 。
3 教学资源
3.1 教学资源概述
教学资源的含义 ， 教学资源的类型 。
3.2 媒体资源
教学媒体的含义 ， 教学媒体的分类 ， 教学媒体的特性 ， 几种新型教学媒体 ， 几种常
用教学媒体特性比较 ， 教学媒体的选择依据 。
3.3 因特网上的教育信息资源
因特网上的学习资源 ， 因特网教育资源 的分类 ， 因特网上教育资源的特点 。
3.4 网络教育资源建设技术规范
网络教育资源建设技术规范概述 ， 网络教育系统体系结构 ， 网络教育资源建设技术
规范的主要内容 。
4 教学过程
4.1 学习过程
学习的含义 ， 学习目标的分类 ， 学习过程模型 ， 影响学习过程的主要因素 。
4.2 教学过程
教学过程的含义及构成要素 ， 教学过程的基本阶段 ， 教学的组织形式 ， 教学规律 ，
教学策略与教学方法 ， 教学结构 。
5 教学系统设计
5.1 教学系统设计概述
教学系统的概念和结构模式 ， 教学系统设计的含义及本质 ， 教学系统设计观的演变 ，
影响教学系统设计发展的主要因素 。
5.2 教学系统设计的理论和模式
影响教学系统设计的变量 ， 几种主要的教学系统设计理论 ， 教学系统设计过程模式 。
5.3 “ 以教为主 ” 的教学系统设计模式
两种典型的 “ 以教为主 ” 的教学系统设计模式 ， “ 以教为主 ” 的教学系统设计过程
分析 。
5.4 “ 以学为主 ” 的教学系统设计模式
“ 以学为主 ” 的教学系统设计原则 ， “ 以学为主 ” 的教学系统设计模式 。
5.5 教学系统设计的进展
教学系统设计的新理论框架 —— 活动理论 ， 教学系统设计新模式的建构 —— “ 学教
并重 ” 的教学系统设计模式 ， 实施教学系统设计的新思路与新方式 —— 教学系统设计
自动化 ， 教学系统设计理论和方法研究的深化 —— 学科教学设计 ， 教学系统设计的新
观念 —— 宏观设计论 。
6 教学系统开发
6.1 教学系统开发概述
教学系统开发的含义 ， 教学系统开发技术 ， 教学系统开发模式 。
6.2 现代教学媒体材料的开发
现代教学媒体材料开发概述 ， 电视教材的开发 ， 计算机多媒体教学软件的开发 。
6.3 网络课程的开发
网络课程的含义及特点 ， 网络课程的类型 ， 网络课程开发的基本过程 。
6.4 智能教学系统的开发
智能导师系统的开发 ， 智能代理教学系统的开发 ， 智能超媒体教学系统的开发 。
6.5 集成化教学系统的开发
积件库 ， 积件组合平台的开发 ， 集成化学习环境的开发 ， 电子绩效支持系统的开发 ， 网
络教学与管理支撑平台的开发 。
7 教育技术运用
7.1 教育技术运用概述
教育技术运用的内涵 ， 教育技术运用各子范畴之间的关系 ， 影响教育技术运用的因
素 。
7.2 教学资源的应用
现代教学媒体在教学领域的应用 ， 多媒体计算机在教学领域的应用 ， 基于因特网的
网络教学应用 ， 虚拟现实技术的教学应用 。
7.3 基于 Web 的网络教学系统的应用
基于 Web 的教学系统的基本组成 ， 基于 Web 的网络教学系统的突出特点 ， 基于 Web
的自适应学习系统 ， 基于 Web 的协作学习系统 。
7.4 信息化教学应用
各种信息化教学形式的应用概述 ， 信息化集成教学系统的应用 。
7.5 绩效技术
8 教育技术管理
8.1 教学资源管理
8.2 教学过程管理
8.3 项目管理
网络资源库建设项目的计划 ， 网络资源库建设项目的开发过程管理 ， 网络资源库建
设项目的组织机构 。
8.4 知识管理
9 教学资源与教学过程评价
9.1 教育技术的评价范畴概述
9.2 教学资源的评价
9.3 教学过程的评价
9.4 教学资源与教学过程评价的进展
10 教育技术的发展与教育改革的深化
10.1 现代教育技术与创新人才培养
10.2 教育信息化与教育改革
教育信息化的内涵及其发展 ， 通过教育信息化促进教育改革的途径 。
10.3 运用现代教育技术建构新型教学结构
当前教学改革存在的主要问题 ， 信息技术与课程深层次整合理论 。
以上就是小编整理的“2022考研大纲：沈阳大学2022年考研科目 811教育技术学 考试大纲”的全部内容，更多关于沈阳大学2022年考研大纲的信息，尽在“考研大纲”栏目，希望对广大学子有所帮助！
